О канале
- Регион
- Россия
- Категория
- Образование
- Создан
- 23.10.2025
- В категории
- —
- В регионе
- —
Авторизуйтесь, чтобы увидеть подписчиков
Авторизуйтесь, чтобы увидеть упоминания
Авторизуйтесь, чтобы увидеть средний охват
сообщений, — рекламных
постов в день
последний пост
🧠 Почему иногда достаточно увидеть, чтобы научиться? Может ли ребёнок освоить новое действие, просто наблюдая за другими? Этот вопрос на протяжении десятилетий интересовал психологов и педагогов. В 1961 году американский психолог Альберт Бандура провёл знаменитый эксперимент с куклой Бобо. Дети наблюдали за поведением взрослого по отношению к игрушке, а затем получали возможность самостоятельно поиграть с ней. 👀Оказалось, что дети, наблюдавшие агрессивные действия взрослого, чаще воспроизводили похожее поведение. Эксперимент стал одним из важных подтверждений того, что человек способен усваивать модели поведения не только на собственном опыте, но и через наблюдение. Значительный вклад в изучение механизмов развития личности ребёнка внесла советский и российский психолог Валерия Сергеевна Мухина. В своих исследованиях она уделяла особое внимание идентификации — механизму, благодаря которому ребёнок соотносит себя с другими людьми, перенимает образцы поведения и осваивает социальный опыт 🔄 Работы Мухиной и Бандуры принадлежат разным научным традициям, но помогают рассмотреть важную закономерность: наблюдение за действиями окружающих играет существенную роль в развитии и обучении ребёнка. Сегодня учитель может объяснять новый материал и наглядно демонстрировать последовательность действий. Например, при изучении математики школьник сначала наблюдает за решением задачи, разбирает каждый этап, а затем пробует применить полученные знания самостоятельно. Такой подход можно реализовать и с помощью материалов Библиотеки ЦОК: 🧩 Обучающие видео помогают наглядно представить способы решения учебных задач. 🧩 Интерактивные задания позволяют перейти от наблюдения к самостоятельным действиям. 🧩 Цифровые образовательные материалы дают возможность возвращаться к объяснениям и закреплять изученное. Наблюдение — важный шаг на пути к освоению нового. А сочетание наглядного примера и самостоятельной практики помогает сделать обучение более осмысленным. Используйте возможности Библиотеки ЦОК, чтобы превращать объяснение нового материала в активную познавательную деятельность! Библиотека ЦОК. Группа для родителей и учеников Библиотека ЦОК. Подписаться
⚡️ Уважаемые коллеги, напоминаем, что уже сегодня в рамках проекта «Педагогическая лаборатория» состоится новая встреча, посвящённая формированию финансовой грамотности школьников! 📌 Тема встречи: «Финансовая грамотность “под ключ”: готовое решение от Банка России и Государственного университета просвещения в Библиотеке ЦОК». 👩🏫 Участники круглого стола: Денис Андреевич Молохов — начальник Управления внедрения современных педагогических технологий, организации мероприятий межрегионального и международного сотрудничества ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». Клейменова Наталия Викторовна —начальник Отдела методологии, экспертизы и разработки учебно-просветительских продуктов Управления финансовой грамотности Службы по защите прав потребителей Банка России. Барсукова Евгения Михайловна — заместитель директора по научно-методической работе, учитель английского языка и обществознания МКОУ «Центр образования п. Волово Тульской области». Свирина Ольга Александровна — начальник отдела методической поддержки и продвижения цифровых сервисов ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». 🗓 Дата: 21.10.2026 🕑 Время: 14:00 (МСК) 🔗 Ссылка на трансляцию: https://vkvideo.ru/live-8534_456243122 🔗 Присоединиться к чату проекта «Педагогическая лаборатория»: https://max.ru/join/PJUKueftoiass_9HSWX2HkszwdL-QGKlKDvWDqYQoIY 💫 Присоединяйтесь, чтобы познакомиться с готовыми цифровыми решениями и узнать, как сделать обучение финансовой грамотности школьников доступным, увлекательным и эффективным! Библиотека ЦОК. Группа для родителей и учеников Библиотека ЦОК. Подписаться
Продолжаем серию гидов по обновлённой Библиотеке ЦОК! Сегодня расскажем, как сконструировать собственный урок на платформе: от подбора цифровых образовательных материалов до создания ссылки для обучающихся 👩💻 В новой видеоинструкции и чек-листе разберём: 🔖 Как создать урок с нуля через раздел «Мои уроки» и заполнить необходимую информацию. 🔖 Как находить и добавлять в урок материалы из разделов «Поиск контента» и «Каталог». 🔖 Как создавать собственный урок на основе готового и редактировать его этапы. 🔖 Как находить созданные уроки, сортировать их и просматривать в формате календаря. 🔖 Как делиться готовым уроком с обучающимися. Смотрите видео и сохраняйте чек-лист, прикреплённый к посту! Он поможет разобраться в способах конструирования уроков и станет удобной подсказкой при подготовке к занятиям! Создавайте собственные уроки, подбирайте материалы под образовательные задачи и используйте возможности обновлённой Библиотеки ЦОК 🫶 Библиотека ЦОК. Группа для родителей и учеников Библиотека ЦОК. Подписаться
⚡️ Уважаемые коллеги, приглашаем на новую встречу в рамках проекта «Педагогическая лаборатория»! Совместно с Банком России проведём круглый стол, посвящённый формированию финансовой грамотности школьников и использованию готовых цифровых решений в образовательном процессе. Тема: «Финансовая грамотность “под ключ”: готовое решение от Банка России и Государственного университета просвещения в Библиотеке ЦОК». Формирование финансовой грамотности школьников — важная задача современного образования. При этом педагогам необходимо учитывать актуальные нормативные требования, подбирать качественные образовательные материалы и эффективно организовывать учебную и внеурочную деятельность. В рамках круглого стола представители Банка России и Государственного университета просвещения расскажут о готовых образовательных решениях, которые помогут сделать обучение финансовой грамотности интересным и доступным без дополнительной нагрузки на учителей. На круглом столе обсудим: 📚 Какие изменения в преподавании обществознания происходят в 2026 году и как организовать внеурочную деятельность в соответствии с актуальными нормативными требованиями? 🏦 Какие образовательные ресурсы предлагает Банк России для развития финансовой культуры школьников и какие возможности открывает курс финансовой грамотности в Библиотеке ЦОК? 💻 Как использовать интерактивные задания курса на уроках и внеурочных занятиях, чтобы повысить интерес и вовлечённость школьников? ⏳ Как готовые материалы, задания и тесты с автоматической проверкой помогут сократить время на подготовку и проведение занятий? 🔗 Подключиться к трансляции: https://vkvideo.ru/live-8534_456243122 🗓️ Дата: 21.10.2026 🕑 Время: 14:00(МСК) Присоединяйтесь к круглому столу, чтобы познакомиться с практическими инструментами Банка России и Государственного университета просвещения и узнать, как организовать эффективное обучение финансовой грамотности с помощью Библиотеки ЦОК! 💫 Библиотека ЦОК. Группа для родителей и учеников Библиотека ЦОК. Подписаться

Автоматически удаляет мат, спам, повторы и ссылки. Три режима защиты для чатов и каналов.

Создавай розыгрыши прямо в MAX. Бот соберёт участников и выберет победителя случайно.

Делитесь короткой партнёрской ссылкой или промокодом. Получайте комиссию с оплат тарифов и API MyDash

Бот для анализа подписок в Макс: показывает, откуда приходят подписчики, кто отписался и какие источники трафика работают лучше.

Канал сервиса MyDash в MAX

Комьюнити владельцев каналов в MAX. Общение, опыт, аналитика и развитие каналов.

Автоматически удаляет мат, спам, повторы и ссылки. Три режима защиты для чатов и каналов.

Создавай розыгрыши прямо в MAX. Бот соберёт участников и выберет победителя случайно.

Делитесь короткой партнёрской ссылкой или промокодом. Получайте комиссию с оплат тарифов и API MyDash

Бот для анализа подписок в Макс: показывает, откуда приходят подписчики, кто отписался и какие источники трафика работают лучше.
